作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的纸从哪里来小学品德教案，欢迎阅读与收藏。

活动目标：

情感与态度：体验参保护环境的重要意义，形成初步的环境保护意识。

知识与技能：

1、理解爱护树木对保护人类生存环境的作用

2、了解制造纸张的`重要原料和生产过程

3、了解自然环境被破坏后给人类带来的灾难。

行为与习惯：初步样成节约用纸的良好习惯。

过程与方法：通过调查、收集资料、数据统计了解纸从哪里来。了解树木与人的生活的关系和森林被破坏后带来的灾难性后果。

活动准备：

教师准备：

1、课件。

2、故事《蔡伦造纸》

学生准备：

1、收集关于造纸过程的资料。

2、收集森林对人类生存、生活重要性的有关资料

活动时间：

1课时

活动过程：

一、讲故事导入新课

1、教师讲故事《蔡伦造纸》，激发儿童对纸是怎么生产出来的兴趣。

2、分组讨论：用什么原料能造出纸来？

二、木头怎样变成纸

1、出示挂图，让学生了解树木是生产纸张的主要原料。

2、播放录像：纸的生产过程。

3、交流，让学生了解造一张纸需要复杂的过程，需要砍伐大量树木。

三、森林的用处

造纸需要砍伐树木，那么树木和我们人类又有怎样的关系呢？

1、分组交流课外收集到的森林对人类生存、生活重要性的有关资料。

2、每组选一名学生进行全班交流。

3、分组画森林调节空气的示意图，向大家进行宣传。

四、了解乱砍乱伐森林的坏处

通过交流，小朋友们已经知道森林对我们人类的作用非常大，那么如果乱砍森林会造成什么危害呢？

1、录像：森林被破坏的后果。

2、讨论：我们应该如何保护森林，通过讨论使学生懂得在学习和生活中要节约用纸。

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